Antologia poetica interdisciplinar (C.N ; L.P)

Vulcões

Tudo é frio e gelado. O gume dum punhal

Não tem a lividez sinistra da montanha
Quando a noite a inunda dum manto sem igual
De neve branca e fria onde o luar se banha.

No entanto que fogo, que lavas, a montanha
Oculta no seu seio de lividez fatal!
Tudo é quente lá dentro…e que paixão tamanha
A fria neve envolve em seu vestido ideal!

No gelo da indiferença ocultam-se as paixões
Como no gelo frio do cume da montanha
Se oculta a lava quente do seio dos vulcões…

Assim quando eu te falo alegre, friamente,
Sem um tremor de voz, mal sabes tu que estranha
Paixão palpita e ruge em mim doida e fremente!

A escolha

A imagem que eu escolhi, que foi um vulcões, transmite-me que, ás vezes, as coisas que estão imóveis podem causar grande destruição, mas transmite-me como principal tema e dinamismo, energia, o vulcões faz-me vibrar algo dentro de mim.

O poema que eu escolhi foi da autoria do(a) poeta:

Florbela Espanca

Luisa Ducla Suares

Biografia:

http://palavrasentressonhadas.blogspot.com/2008/06/biografia-de-lusa-ducla-soares.html

http://www.ecolenet.nl/tellme/poesia/luisa.htm

http://primeirociclocarrazeda.blogspot.com/2007/11/lusa-ducla-soares-biografia.html

Auto-Bibliografia:

http://palavrasquesederretemnaboca.blogspot.com/2009/04/luisa-ducla-soares-vem-nossa-escola.html

Noticia: O desaparecimento da "Roménia"

No dia 03 de Março, na aula de Estudo Acompanhado verificamos que a Roménia tinha desaparecido do mapa da Europa.
Logo as autoridades iniciaram buscas em toda a escola, mas sem sucesso. Há pessoas que dizem que a viram na América.
Para já não sabem as causas do desaparecimento, mas as autoridades têm pistas que não querem revelar.

esta noticia foi elaborada pelos alunos:

• Hugo nº9
• Fábio nº8

Leitura: Tratamento de dados

Este gráfico é o resultado do trabalho conjunto realizado, na aula de Estudo Acompanhado, no dia 24/03/2010 com a colaboração das professoras de L.P e de M.A.T.

Trata-se de um trabalho de interdisciplinaridade.

Este trabalho foi útil e prático para mim.

Mapa De Ideias / Resumo

Texto - Linha contra medo de ir às aulas

Aos 13 anos, 15% das raparigas e 19% dos rapazes já foram vítimas ou agressores em situações de violência nas escolas portuguesas, segundo dados de Junho deste ano, da Organização Mundial de Saúde.
Para travar o fenómeno de bullying, agressões e intimidação físicas, verbais, emocionais ou até virtuais (pela Net e telemóveis), que ameaça professores e estudantes, a Associação Nacional de Professores (ANP) lançou o projecto "Convivência nas escolas".
Após a linha (808 962 006) de apoio a docentes, activa desde Setembro de 2007, o número 808 968 888, para alunos e famílias vítimas de bullying, arrancou em Maio último.
No primeiro mês, a linha Bullying recebeu 20 contactos, na maioria, de pais, segundo a ANP. Já a dos professores, até Março último, contava 124 pedidos de ajuda. Os professores procuraram conselhos para lider com agressão verbal, indisciplina e agressão física, na maioria dos casos.
As duas linhas voltam ao trabalho no início do novo ano lectivo. O contacto também pode ser feito por endereço electrónico ou carta. As vítimas podem ser encaminhadas para psicólogos e psicopedagogos.
Violência, gozo, discriminação e insinuação sexual eram as principais causas de faltas à escola entre 46 mil alunos e professores inquiridos no estudo de 2006 (PRO TESTE n.º 273, de Outubro). A humilhação ou exclusão pode estar na origem de depressões e tentativas de suicídio nos jovens.
Se o seu filho anda ansioso, deprimido e não tem vontade de ir às aulas, pode estar a ser intimidado por colegas. Não encoraje vinganças físicas e denuncie a situação aos responsáveis da escola.
Para aumentar a auto-estima do jovem, incentive-o a passar mais tempo com quem tem uma boa relação e até a fazer novos amigos fora do ambiente escolar.

MAIS AUTO-ESTIMA com novos amigos fora da escola.

1ª Fase do Resumo:colocar as ideias-chave no mapa

2ª Fase do Resumo: colocar as ideias-chave no mapa

A violência escolar afecta mais os rapazes de 13 anos do que as raparigas da mesma idade.
Por causa disto, iniciou-se o projecto - Convivência nas escolas - Linha contra medo de ir às aulas - iniciativa da Associação Nacional de Professores.
No início de Maio de 2007, ocorreu por parte desta linha o apoio aos professores contra as agressões verbais, físicas e indisciplina e aos alunos contra o gozo, discriminação e insinuações sexual. Contactada por 124 professores e 20 alunos, os mutivos que surgem são ansiedade, depressão e sem vontade de vir às aulas.
Aconselha-se o não à vingança, a denúncia à direcção da escola e estar com os amigos para aumentar o auto-estima.

Carta Formal

Comandante da PSP - Responsável pela Escola Segura.....................26 de Janeiro de 2010
Vila Nova de Famalicão.

Assunto: Violência Escolar/ Bullying

Exmo. Senhor:

É com desagrado que lhe comunico o facto de na nossa escola, em alguns intrevalos haver situações de violência.

Inflizmente presenciei a alguns actos de violência na nossa escola. as vitimas estavam sempre muito assustadas, pois a presença dos agressores era intmidatória.Por isto, escrevo-lhe ciente que passa fazer algo para mudar e evitar este tipo de situações.

Grato pela sua atenção dispensada, Atentamente.


..................................................Hugo Moreira
................................................Ano/Turma: 7ºC
...........................................E.B.I Arnoso Santa Maria

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Agora sou do Benfica :) ahah :D
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